引导师的职责

本小说探讨了家庭教育、同伴、学校教育对一个人的影响，记录了一个敏感内向的孩子在异地成长的故事。韦婷婷是一名外地务工人员的子女，跟随父母一起住在广东东海市生活。她以日记的形式记录了她自己六年级上学期的生活，她和同是务工子弟的少年郑炜亮、吴嘉毅、本地人班长梁嘉丽等同学共同经历了六年级上学期的生活，新来的班主任徐老师温和智慧，用爱心和智慧帮他们解决了成长中的各种困惑，他们之间也由最初的误会到彼此的理解，产生了真挚的友谊。本故事探讨了11、12岁这个懵懂时期的成长困惑，他们受到来自各方面诱惑，也因学业等问题对自己...